政治・経済・教育・安全保障・文化 などなど 様々な社会問題を、取り上げつつ議論を交わしていきたいコミュです。 ※注意：決めつけ・罵倒・レッテル貼りを一切禁止します。 ■例：主・リスナー・凸者に対する暴言は最速NG。 ■「Yes反論・No侮辱」の精神に従って頂きます。 ※出来れば、１８４外してコテハン頂けたら・・・ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿∇賛成してる政策・思想など∇ ☆憲法9条改訂→自衛隊法改訂の上「国軍」の保持。 ☆死刑制度→悪意ある強犯については粛々と罰せられるべき。 ☆道州制→基本賛成。だが実質上連邦制移行後、日本国の国体のあるべき姿については議論が必要。 ☆靖国参拝→日本人として、ご先祖様・英霊を尊ぶのは当然の行為。 ☆核保有→抑止力として必要且つ防備武装としていずれは持つべき。 ☆パチンコ・パチスロ遊戯全廃→現状全廃に賛成。但し、代替産業として免許制営業や入場規制については議論が必要。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿☠反対している政策・思想など☠ ●外国人参政権→日本国民に依る主権国家「日本国」には不必要。 ●高校無償化→無償にするくらいなら義務教育への移行。（下で提案します） ●朝鮮学校（外国人学校）の公的資金支援→外国人学校は母国の支援を受けるべき。　それでも支援を受けたいのならば、我々日本国民に教育内容を全公開すべし●子供手当て→現金支援するなら、より子供を育てやすい・持ちやすい社会を目指そう。 ●現行裁判員制度→司法のパフォーマンスにしか見えない。継続なら改訂されるべき。 ●早急すぎる脱原発→経済活動・市民生活を維持、向上させる為の代替エネルギーソースを確保した後、議論すべき。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿☺主の提案☺ ◇「学校法人一元化及び学校教育基本法改訂」◇ 国公立・私立問わず学校法人を一元化し、学校長（現場）の権限行使に依り学校を経営・運営し、より特色ある学校作りを目指す。同時に義務教育のカテゴライズを見直す。高校の義務教育化。（例：6-3 → 5-5-2） ◇「教員の非公務員化」◇ 職務体制を見直す事に依って、より意識の高い教員育成を為す。結果、将来優れた人材を世に出せる事に繋がりNEETが減少させられる。 ◇「首長の国政参加」（現職兼任制）◇ 「地方の声」を国政に反映させ、地方分権を着実に進めさせる為、 知事・市町村長などの首長が、現職のまま参議院議員を兼職を可能にさせる。勿論!!!!!報酬の二重取りは絶対禁止!!! ◇「賢い政府の樹立」◇小さい・大きいでは無く、賢い政府の樹立を目指す。国家運営を会社経営に見立てれば…首相→代表取締役、内閣→経営執行部、国会議員・官僚→社員、国民→株主株主に利益還元出来ない経営陣はもう要らない。◇「子どもにツケを回さない社会作り」◇ 我々も苦しいですが、あえて我々、現役世代や富裕層高齢世代の負担を皆で分け合い 子ども達にツケを回さない社会を目指す。具体案は色々有りますが、まだまだ議論が必要。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Link ■政治って面白い　co213914 人形（ひとがたち）さんの政治・経済・社会・教養・歴史等の文化放送 リスナーさんや凸者さんを交えた論調は、とても分かり易く一度は必聴の価値有り。尊敬する生主さんの一人。 ■みんなの湾岸放送　co116361 ひでゆきさんの政治・経済等の文化放送現役市川市議にして現役創業社長。丁寧な論調は流石の一言。尊敬すべき大先輩『若者は政治家を目指そう!!』 ※主は旧・日本創新党員　現・日本維新の会所属でございます。